Institute for Project Defaults

Über Lernen - Forschen - Anwenden

Die Idee

Lernen - Forschen - Anwenden ist ein Projekt des Instituts für Angwandte Informatik und Formale Beschreibungsverfahren (AIFB). Als Teil der Initiative Willkommen in der Wissenschaft wird es vom Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg gefördert. Ausgangspunkt für den gewählten Ansatz bildet das bereits etablierte Social BPM Lab, das am Institut AIFB in Kooperation mit mehreren Projektpartnern aus Industrie und Forschung bereits mehrfach durchgeführt wurde.

 

 

 

 

Die Ziele

Die aktive Wissensaneignung wurde von den bisherigen Teilnehmern besonders positiv aufgenommen. Anhand von Evaluationen konnte eine Motivationssteigerung der Studierenden festgestellt werden, die durch die Anwendung theoretisch erworbener Inhalte auf reale Beispiele ausgelöst wurde.

Deshalb wird im Rahmen des Projekts Lernen-Forschen-Anwenden in den kommenden Semestern eine studierendenzentrierte Lehrveranstaltung angeboten. Diese soll die Motivation von Studierenden und besonders Studieneinsteigern in Bezug auf das gewählte Studienfach und dessen Inhalte erhöhen. Sowohl die Stärkung der Kompetenz zum aktiven, eigenständigen Erarbeiten von Wissen als auch die Kooperation in heterogenen Teams steht im Vordergrund. Die Verbindung der Bereiche Studium, Wissenschaft und Praxis strebt ein verbessertes Verständnis für den Anwendungsbezug sowie die Bewältigung der Herausforderung des Themengebiets an.

 

Das Social BPM Lab

Das Social BPM Lab ist eine spezielle Veranstaltungsform, die Studierenden die praktische Anwendung von theoretischem  Wissen zum Thema Business Process Management (BPM) ermöglicht. Anhand eines fiktiven Unternehmens sollen Geschäftsprozesse erfasst und modelliert werden. Diese verteilen sich über mehrere Standorte des Unternehmens. Dazu wird das BPM-Werkzeug Horus eingesetzt, welches Web 2.0 Technologien wie Blogs, Wikis und Soziale Netzwerke in einer Cloud-Infrastruktur vereint. Die daraus resultierende Vernetzung ermöglicht den Teilnehmern den Wissensaustausch untereinander, um die Problemstellung gemeinsam zu lösen.